Travaux individuels à distance
Les consignes et les supports des travaux à distance apparaîtront dans cet espace au fur et à mesure des temps d'intersession.
Infos pratiques diaporamas
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Travail individuel à distance n°1
2 heures de temps de travail individuel à distance à positionner librement
Retour des travaux avant 16h
Les formateurs déposeront des retours individuels sur les diapos "Cibler son public" et feront un retour collectif sur les schémas des canaux de mobilisation du public au démarrage de la prochaine classe virtuelle.
- Finaliser l'affinage de ses publics sur le diaporama en ligne "Mobiliser les publics - Support de travail", diapos "Cibler son public" : appliquer les cartes critères qui vous semblent pertinentes à vos bulles "public" pour préciser vos publics prioritaires. [Nous mettons à votre disposition les deux fiches ressource reprenant les séries de questions proposées sur le diaporama pour déterminer puis préciser son public : Fiche Déterminer son public - Fiche Préciser vos publics ]
- Prendre connaissance du diaporama qui présente les canaux de mobilisation des publics (10Mo)
- Choisir un public cible sur lequel travailler
- Réaliser le schéma des canaux de mobilisation de ce public cible selon la feuille de consigne
- Envoyer le fichier par email aux formateurs (photo ou scan de votre feuille papier, fichier texte ou de présentation sur lequel vous avez réalisé le schéma)
Retour des travaux avant 16h
Les formateurs déposeront des retours individuels sur les diapos "Cibler son public" et feront un retour collectif sur les schémas des canaux de mobilisation du public au démarrage de la prochaine classe virtuelle.
Travail individuel à distance n°2
1 heure de travail individuel à distance à positionner librement
Retour des travaux mardi avant 17h
Les formateurs feront un retour collectif au démarrage de la prochaine classe virtuelle.
- Prendre connaissance du diaporama Concevoir une action adaptée
- Revenir sur le diaporama en ligne "Mobiliser les publics - Support de travail", et copier-coller l'étiquette "intention + message" qui convient à chacun de vos publics (sensibilisation ou accompagnement à l’action) puis préciser le message (ou thème) de l'action.
- Prendre connaissance du diaporama L'approche éducative de l'ADVP
Retour des travaux mardi avant 17h
Les formateurs feront un retour collectif au démarrage de la prochaine classe virtuelle.
Travail individuel à distance n°3
2 heures de travail individuel à distance à positionner librement
Retour des travaux avant mercredi 14h
Retour des travaux avant mercredi 15h
Les formateurs feront à chacun un retour individuel par email
- Prendre connaissance de l'expérience Prévention des déchets auprès des habitants d’un quartier HLM
- Réaliser le schéma d’interprétation de la relation public – intention – modalité dans l’étude de cas, en vous appuyant sur le fichier ''fiche interprétation étude de cas'' , utiliser powerpoint ou libreoffice.
Retour des travaux avant mercredi 14h
- Prendre connaissance de la correction / étude de cas que les formateurs vous enverront à réception de votre schéma sur l'étude de cas et réaliser le schéma pour votre projet d'action sur le même document en suivant les consignes des diapos 3, 4 et 5.
- Envoyer ce fichier par email aux formaturs (photo ou scan de votre feuille papier, fichier texte ou de présentation sur lequel vous avez réalisé le schéma)
Retour des travaux avant mercredi 15h
Les formateurs feront à chacun un retour individuel par email